诸城市实验幼儿园开展园本培训 梳理课程前审议路径赋能教研提质

　　为进一步夯实园本课程建设根基，规范主题课程前审议工作流程，提升全体教师课程预设与实施能力，10月12日，诸城市实验幼儿园开展以“课程前审议路径梳理”为主题的园本培训活动。

　　本次培训以研讨式教研为主要形式。活动伊始，主持人带领全体教师重新厘清课程前审议的内涵、育人价值以及核心任务，让老师们充分认识到课程前审议是园本主题课程落地实施的重要前置支撑。课程前审议不是简单写教案，而是立足本班幼儿原有发展水平，对即将开展的主题进行整体研判、提前规划，从源头上保障主题活动贴合幼儿经验，契合幼儿发展需要。

　　在交流研讨环节，全体教师围绕主题审议完整流程开展梳理复盘。老师们结合日常开展主题前审议时遇到的困惑与难点，踊跃提出自己在主题研判、目标设定、资源挖掘当中遇到的现实问题。大家对照上册教参，对照主题审议的实施路径，共同拆解每一个关键节点：如何分析幼儿已有经验、如何确立主题核心目标、如何筛选适宜的课程资源、如何预设主题脉络与系列活动。大家相互分享经验，碰撞思考，把平时工作中的模糊点梳理清晰，进一步规范课程前期预设的思路与方法。

　　下一步，我园将以本次培训为抓手，把课程前审议落到日常教研当中。各年级组、各班在开启新主题前扎实开展集体前审议，坚持以幼儿发展为本，精细做好主题前期研判与课程预设，不断优化园本课程实施质量，持续推动我园园本课程建设走深走实。